新着情報［高大連携の取組］附属城東高校×福岡工業大学「i-STEM教育プログラム」授業振り返り実施

行動プロセスの枠組みのひとつにPDCAサイクルがあります。Plan（計画）、Do（実行）、Check（確認）、Action（行動）の４つで構成されますが、この「振り返り」はPDCAのCにあたります。「これまでどのようなことを学んできたのか？」、「得られたことを説明することができるのか？」、「より良いものにするためにはどうしたらよいのか？」を高校生と大学生がディスカッションし、高校生は学んだことを発表できるようになること、大学生は自分の教育内容・教育教材の反省点を見つけることを目的としています。城東高等学校1号館3階「J-STEP」において、まずは6箇所に配置された各テーマを高校生が巡り、「学んだことと改善アイデア」をテーマ毎にタブレットでまとめました。次に、高校生は壇上でタブレットを使いながら順番に口頭発表を行い、大学生は授業改善のために真剣に聴講しました。最後に、大学教員から総評が行われました。今回を受けて、3月にはPDCAのA（行動）を大学生が行い、i-STEM教育プログラムの継続的な改善に繋げていきます。