新着情報学生サポーター育成のための 2026年度「ファシリテーション研修」を実施しました

研修は「①ファシリテーションについて理解すること。②研修前より研修後に、学生サポーターとしてのマインドセットが整うこと。③学生サポーター経験者と未経験者がお互いに学び、学生サポーター活動に資する気づきやスキルを得ること。」の3つを目的に実施されました。5～6名ずつの10グループに分かれ、教養力育成センターの土屋麻衣子先生のファシリテーションのもと、ロールプレイングやグループワークを中心とした参加型プログラムとして実施されました。また、2・3年生の3名が学生スタッフとしてこれまでの研修参加経験やCS経験を活かしてプログラムをブラッシュアップし、当日も司会やグループワークの進行役として活躍しました。
研修ではまず、学生授業サポート制度やアクティブ・ラーニング（AL）についての説明があり、CSの役割は「話すこと」ではなく、受講生が主体的に学び合える「対話の場」をつくることであるという考え方が共有されました。その後、アイスブレイクを通じて参加者同士の緊張をほぐし、活発な意見交換が行われる雰囲気づくりがなされました。
続くロールプレイ形式のグループワークでは、参加者が順番にCS役となり、身近なテーマについて意見交換を行うことで、ファシリテーターとしての関わり方を実践的に体験しました。途中、土屋先生からファシリテーションの具体的なテクニックが紹介され、「ファシリテーターとは、話しやすい雰囲気と対話の構造をつくる存在である」という視点や、困ったときに一人で抱え込まず共有・相談することの大切さが伝えられました。
後半では、ロールプレイの振り返りやCSとして想定される場面への対応について話し合い、CSとして求められる姿勢や判断力への理解を深めました。研修を通して、参加者は実際の活動への不安や疑問が解消され、役割や活動内容を具体的に理解することができ、今後のCS活動に向けた前向きな一歩を踏み出す機会となりました。