LOADING

福岡工業大学

デジタルメディア学部デジタルメディア学科デジタルメディア学部デジタルメディア学科
imageimage
感動のその先へ。世の中を導くクリエイター。
感動のその先へ。
世の中を導くクリエイター。

※記載内容は予定であり、変更の可能性があります。

ABOUT

“つくる”からはじまる、クリエイティブな学び。
デザイン力とテクノロジーで、社会をもっと幸せに。

進化し続けるデジタルコンテンツの世界。
魅力的なコンテンツは人の心を動かし、やがて社会の仕組みまで変えていく。
この学部では、高度な表現力やデザイン力だけではなく、
それらを使って人の心を動かすテクノロジーを学び、
感動のその先へ人々を導く、真のクリエイターを育成します。
意欲ある学生がチャレンジできるカリキュラムも特長です。

check
イメージ

【この学部で学べること】

想像を、創造できるCreative Technologyを修得

様々な表現方法に加え、「心理学」「知的財産」といった大学ならではの学びで、
幅広い領域に精通したクリエイティブ人材に

イメージ
イメージ
学部の特長

“つくりたい”の気持ちを“学びたい”に繋げる。
「実践」と「理論」を自然と繰り返す独自の学修カリキュラム。

本学部が重視しているのは、創作を通じて“学びたい意欲を引き出し、その成長に寄り添うこと”。
先に作品づくりを経験することで理論の必要性を実感でき、
「つくりたい」という想いが学びのエネルギーへと変わっていきます。
実践からはじめる独自のカリキュラムが、学生のスキルを自然と押し上げていきます。

創る(実践)
理想の進路へ
学ぶ(理論)
plus

ひらめきや「やってみたい」をすぐに実践できる施設設備

  • クリエイティブ・ラボ

    クリエイティブ・ラボ

  • イマーシブ・ルーム

    イマーシブ・ルーム

  • ファブ・ラボ

    ファブ・ラボ

  • 全機GPU搭載

    全機GPU搭載

  • 没入型映像と音響

    没入型映像と音響

  • 自由に使える工作機器

    自由に使える工作機器

※上記はイメージです

POINT

  • 1

    1年次に、CG、サウンド、ゲーム等を
    オムニバス授業で体験し、
    自分の興味や特技を知る

  • 2

    いつでも
    クリエイティブワークに
    取り組める
    充実した
    施設設備と、教員のサポート

  • 3

    デジタル初心者
    段階的に学べる少人数制

  • 4

    授業や自主制作した作品は
    ポートフォリオにまとめ、
    就職活動に活かせる

カリキュラム

カリキュラム

PICK UP授業

デジタルクリエイションⅠ・Ⅱ・Ⅲ

デジタルクリエイションⅠ・Ⅱ・Ⅲ

1年次から実践的なデジタル制作(CG、ゲーム、サウンド、ファブリケーション)に取り組みます。学年進行に伴って、作品の質の向上を目指します。

ゲーム制作基礎

ゲーム制作基礎

「自分の考えたゲームを完成させる」という目標を掲げ、企画からゲーム制作までを体験。ゲーム制作を通して、プログラミングをはじめ、ソフトウェアの仕組みやコンピュータの基礎技術を修得します。

|教員からのメッセージ|

弘中 大介 准教授
弘中 大介 准教授

2010年から数年にわたり、「八時間耐久作品製作会 (仮)」、通称「八耐」 を主催。県内でクリエイティブ業界を目指す学生が集合し、制限時間内でゲームやCG、映像などの作品を制作。企業がスポンサーになるなど業界の注目度も高く、実際に採用に繋がった例も。新学部にて新たな創造の場を構想中。

デジタルメディア学部では、テクノロジーという「道具」を使って、人の心を動かす「体験」を生み出せる人材の育成を目指します。そのために大切なのは、まずは“つくってみる”こと。そうすることで技術だけでは越えられない課題に気付く場面があります。

例えば、クオリティの高い作品は技術だけで創られるものではありません。ヒト、モノ、コトによってつくられる“社会”について理解することが作品の完成度につながる。そのことに気付く瞬間があります。

この学部では、技術と理論を自然に行き来できるよう、専門の異なる教員が連携し、学びを支える体制を整えています。研究室の垣根を越えて意見を交わせる環境は、この学部ならではの強みです。

研究室の壁を超えて「隣の先生に知恵を借りる」。この垂直(専門性)と水平(多様性)の交わりこそが、これまでにない体験や表現を生み出す力になります。ここにある最高の環境で、一緒に新しい世界をデザインしましょう。

情報工学部
との違いについて|

人の心を動かすメディアの「表現」や「テクノロジー」を学ぶのが「デジタルメディア学部」
情報技術そのものの進化に挑み、システムや仕組みを作るのが「情報工学部」です。
イメージ
イメージ

例えば、ゲームをつくるなら?

【デジタルメディア学部】の役割は…
「プレイヤーを夢中にさせる世界を
創造・構築する」こと。 line
  • 魅力的なキャラクターや背景をCGで描く。
  • 誰もが使いやすいボタンや画面をデザインする。
  • キャラクターを動かすプログラムを書く。
イメージ
【情報工学部】の役割は…
「デジタルメディア学部のクリエイターが
創る世界を、技術で実現する」こと。 line
  • ゲーム開発の仕組みを構築する。
  • 世界中の人と対戦できる通信システムを作る。
  • 敵キャラの予想不能な動きをAIで分析・構築する。
  • 課金システムを守るセキュリティを構築する。
情報工学部のサイトはこちら
イメージ
イメージ

|取得を目指せる資格|

  • CGクリエイター検定
  • CGエンジニア検定
  • Webデザイナー検定
  • 画像処理エンジニア検定
  • マルチメディア検定
  • ITパスポート試験(国)
  • 基本情報技術者試験(国) など

|活躍が予想される
フィールド・仕事|

  • CG、ゲーム、映像、
     Web等のエンタテインメント業界の
     クリエイター・エンジニア
  • 広告業界で働くデザイナー
  • 一般企業における広報担当 など

|入試情報|

Coming
soon

作品制作への熱意を評価する新しい総合型選抜を計画しております。
あなたの「好き」や「感性」を活かせる入試制度となる予定ですので、ぜひご期待ください。
詳細は、設置確定後、決まり次第掲載いたします。